初中化学(人教版)《物质组成的表示-化学式与化合价(第二课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题汇总

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教学目标：

1. 通过对氯化钠、氯化镁、氯化氢形成过程的认识，解释化合物中原子个数比不同的原因，了解化合价的本质，培养从微观视角来解释宏观事物的思想和方法。

    2. 通过分析典型物质的化合价，了解化合价的表示方法，认识化合价的一般规律。

3. 通过典型试题练习，学会应用化合价解决化学问题。

教学重点：化合价的应用。

教学难点：化合价概念的构建。

【引入】观察氯化钠、氯化镁、氯化氢中的原子个数比。

【活动1】从原子结构角度，分析NaCl中元素的原子个数比。

【活动2】分析MgCl2的形成过程。

【活动3】分析HCl的形成过程。

【小结】不同原子最外层电子数不同，它达到稳定结构时得失电子（电子对偏移）的数目也就不同，所以形成的化合物中，原子个数比不同。